Verkkoevästä tukihenkilölle


1. Ohjaaminen verkossa

  • Otsikot ja osoitteet kuin tienviittoja
  • Selkeys: ei liikaa, rakenteistettu teksti, silmäiltävyys, havainnollisuus
  • Ohjauksen välineet: verkkoympäristö, sähköposti, yhteinen kansio, blogi tai wiki, kännykkä
  • Ohjaus yksilölle ja koko ryhmälle, ei pelkän loppupalautteen varassa
  • Työssäoppiminen: mobiiliohjaus (ks. aiheen kehittelyä / Mobiilitiimi)
  • Ajankäyttö ohjauksessa, mistä annetaan palautetta ja miten ja milloin
>
* Eri toimintojen ohjaaminen: tekstit, keskustelut, projektityöt, opinnäytteet, oppimispäiväkirjat ym.
  • Hyvä hyödyntää omia kokemuksia opiskelijana ja ohjaajana

2. Vertaispalaute

  • Palaute edistää oppimisprosessia, tunneulottuvuus, kannustus, ohjaus oikeaan suuntaan
  • Vertaisten antama palaute erilaista kuin opettajan
  • Selkeä ohjeistus palautteen antamiseen (palautteen antaminen opettaa)
  • Riittävää voi olla esimerkiksi: Tee yksi kysymys tai opettajan antama muutaman kohdan kysymyslista
  • Harjoitus: Tee jollekin kurssille vertaispalautekysymykset
>
* Ryhmälle avoin palaute: ohjaa yhteistoimintaan
  • Palautteen antamisen kynnykset ja vaarat: hyvä ohjeistus, ei liian vaikeaa
  • Kaveripalaute, pienryhmät
  • Portfoliossa tai oppimispäiväkirjassa vertaispalautteet
  • Vertaispalautteet itsearvioinnissa
>

3. Valmiit aineistot verkossa